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「倘若不清楚自己是谁，又如何清楚上帝呢？」相信服事的人更希望有这样暂停的机会，退一步思考自己所行的、所想的，重新调整以对准上帝。
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 〈学习做一位「安全的人」吧！〉 亨利•克劳德 & 约翰•汤森德 2018.02.18
对我们个人与属灵的成长来说，判定一个人是否具备良好的品格特质，是上帝赋予的重要能力之一。
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〈在伊斯兰文化中跟随耶稣〉 吉恩．丹尼斯（Gene Daniels） 译者：李柏佳 2018.02.11
当你跟一个人说话的时候，同时也在跟他的族群对话，因为这个人代表了他背后的整个群体。我们向一个人所说的，到最后会在他的群体传开，因此我们希望接触到整个社群，并带来集体的转化。
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〈走出忧郁镇〉 廖乃慧 2017.12.24
用巴默尔的话：「有人问我从忧郁症走出来的感受是什么，我只能说：我第一次感觉到能够做回我自己，回到地面，就好像回家的感觉。」
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〈不虚空的「言语」〉 郭秀娟 2017.11.19
以禄说传道书中所有坚定的主张和质疑，都是在经验累积之后才得到的，像是人生最后的智慧之言。让我们牢记：智慧，不是来自于智力上的反思，而是经过代代相传的长远过程才能获得，相信生命和信仰的传承也一样。
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许多人过着体面的世俗生活，但并非圣洁。神可不只希望我们过正当生活就好，他希望我们过圣洁的生活。利未记特别强调这点。教会外的人纵然可以声称自己待人处世并不比教会里的人差，但是神所寻找的是圣洁之民。
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老先知在传统中受教，上帝却没有弃绝，启示也临到他，可惜他未能根据启示改变对信仰的理解。那么对我们来说，真正的问题是：启示于我们为何物呢？
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德蕾莎修女选择在穷人当中实现她的召命，但这不是她全部的服事，她后来说的话，令我多年来透过她的眼睛来看城市里的人。
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〈他专程为你而来〉 奥伯格 2017.07.02
因为神的荣光不只是他的能力、权势和威严，他的荣耀是他愿意来到这宇宙的小角落、这不起眼的星球，到这一群他不能不管的破布偶中间。
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〈宝贝班的恩典故事〉 钟素明/人称汪妈妈 2017.06.11
我觉得宝贝班的老师一点都不厉害，是他很厉害。在我心中，这个班只不过是个勇于助人、蕴涵同理心，愿意学习活出「真爱」的地方。
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