作者 洪老师 2025.06.08

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■ 本系列文章授权自生命树辅导研究中心。

虽然软弱不是罪，却比较容易让我们犯罪。比如：

▪ 我不想等，我只想现在高兴，我要玩。我只想做我现在这时刻想做的，我不在乎其他人。（我要自我满足）

▪ 太困难了，有压力，要花时间、精力去做我觉得困难的事情，那我宁愿不做。（我要舒适）

▪ 既然我做不好，那我为什么要做？当我做不好的时候，人家会怎样看我？我的身份是在于我做的事情。我不想让自己不舒服，那我就不做了。（我要舒适）

▪ 收拾东西有什么好处？没有什么意思。（我要舒适）

当我们称一个孩子为罪人时，严格来说，并不是因为他们不听我们的话，所以他们才是罪人。圣经很清楚地告诉我们：我们有罪是因为我们主动否定神的良善，我们不想被神统管，我们想成为自给自足的神，表现得一切都在我们的控制之中。圣经很清楚地告诉我们：我们有这罪人的身份是因为我们离弃了神的好，我们不想降服在他的掌管下，我们想要自己说了算，自己做王。这是我们成为罪人的真正原因。可是，我们却会因为孩子不听我们的话，就直接说孩子犯罪了。

从另一个角度看，孩子不收拾，不单是因为不听父母的话，让父母生气了，最重要的是他们心中的想法让我们看到，在他们不愿意收拾房间时，不听父母的话，他们的生活中没有神，他们在心中自己为王。当他们抢了神的荣耀时，他们得罪了神，因为父母的权柄是从神而来的。当孩子选择做自己喜欢的事，把神放在一边，宁愿服待自己时，他就是罪人。

可是在大多数情况下，父母因为孩子没有达到父母的要求而发怒，这怒气并不是因为孩子在那一刻抢夺了神的荣耀，而是因为孩子的不顺服让父母得不到自己想要的东西。在这种情况下，父母是打着神的旗号来命令孩子去服待父母而不是服侍神。

在软弱之处，孩子需要的是我们的帮助；在犯罪时，他们需要的是我们的教训（discipline）及警戒（instruction）。

你可能会问：「那就请你告诉我哪样是软弱、哪样是罪，这样我就知道怎样教导和处理孩子的行为了。」

如果这是你的问题，很可能你还在寻求一个教养方程式——当你知道公式是什么时，你就能解决所有问题了。但请你想一想，为什么你会很想要这种方程式呢？前面的经文告诉我们，没有快捷方式，你要先认识神，走在他的路上。你要认识你的孩子，你要学习了解他们，聆听他们内心的想法、感受，这样你才知道怎样引导孩子去认识神。

这就是困难的地方。

但不要担心，你不是一个人在做这些事情，神与你同在。

总结

▪ 不能只看行为就影响后果。

▪ 先从不同的角度了解孩子的情况，知道他们受到各方面的影响，但这并不能为他们的行为开脱。

▪ 理解孩子，他们正处于救赎的已然未然（Already but not yet）阶段。

▪ 了解我们是受苦者、罪人和圣徒。

▪ 我们需要同时帮助孩子的行为和内心。（本系列完）

about 【家庭之歌】专栏主要写手：蔡佩芬

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