書中的五個故事,都穿插著讓人覺得遺憾和悵惘的情感,讓人不自覺地追看下去,這就是作者的功力了。
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〈上帝的愛子〉 Hapiru 2007.09.30
一向不擅長出勞力、煮飯、作家事的盧雲,被人戲稱為「心不在焉的教授」,能在重度身障或智障的群體有什麼貢獻?豈不是大材小用,或是學非所用嗎?
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〈教育這條路〉 Sofia 2007.09.16
位於苗栗卓蘭的全人中學尊重每一個人,氣氛是自由與開放的,每一種想法都可以討論,也可以被理解與包容。
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〈《新造的人》〉 應仁祥 2007.09.09
「憂慮與充塞感」、「不充實感」以及「沉悶」、「憤怒」等感受,不也是常常掠過我的心頭?有藥救嗎?盧雲說有,就是有……
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這個故事的特別處之一,敘述者是沒有時空限制,總是旁觀的第三者,特別是在二戰的年代,無所不在、具有人性的死神。
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〈《情緒的鏡子》〉 賴儀宣 2007.08.05
作者在文中其實沒有給與「你該怎麼做」這樣的解答,而是要你回頭問問自己,與自己對話,是一本可以幫助自己澄清的書。
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〈《另一世界的傳言》〉 Roxanne 2007.07.22
以色列人一再叛逆,祂的愛卻始終不改,一如我們對所愛的人心醉神迷。莫非,莫非這就是上帝看待你我的超凡傳言嗎?
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《柯波帝﹕冷血告白》所批判的是一種「消費式的閱讀」,所提升的,是一種「置入式的閱讀」。
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童年留下的是禮物,或是包袱?
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〈阿拉斯加之死〉 Sofia 2007.06.24
本書觸及到人類更內在的神祕呼喚和生命躍動,是一本報導文學作品,更像是一本偵探小說。
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